普通话考试新增“选择题”？难度增大

价格:3999元 公司名称:绵阳众学教育咨询有限公司 具体地点:富临大都会 联系人:廖老师 微信号:MAN1008a 普通话考试新增“选择题”？难度增大？取消“备考时间”？题库增加？ 普通话水平测试不仅仅是一次考试，更是一扇通往更高职业发展的大门。无论是在国企、外企，还是在教育行业，流利的普通话沟通能力都能够显著提高职场竞争力。此外，普通话的推广也使得不同地区和民族的人们更容易相互理解与交流，形成更紧密的社会联系。 当然，备考也是一门艺术。参加考试前，考生应当充分了解测试内容，包括听力、口语及朗读等部分。通过参加普通话培训班、模拟测试，或是利用网络资源进行自学，都是非常有效的备考策略。对于那些希望在短时间内提升普通话水平的同学来说，可以利用各种AI工具进行语言练习，这将大大提高学习效率。 如你有关于普通话二甲、二乙等更多问题（普通话可一次/guo） ————拔了脚的鹿 普通话考试改革了哪些？ 《普通话水平测试用普通话词语表》仍由“表一”“表二”和3个附表组成，主要遵照或参照2004年以来公（发）布的语言文字规范标准及出版的权威辞书等，调整了原词表的部分词形、读音、汉语拼音标注，增删了部分字词。修订后共收词语 18442条，其中“表一”8361条，“表二”10081条。3个附表为《普通话水平测试用普通话词语用字统计》《普通话水平测试用必读轻声词语表》《普通话水平测试用儿化词语表》。 《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》根据语言应用和测试实践的发展变化，对语法差异类别、内容表述等做出修订，总类别由34个调整为35个；根据情况对部分例句做了修改、增补和删除。从搭配的规范度、常用性等方面对《普通话水平测试用普通话常见量词名词搭配表》进行梳理，调整了部分名词、量词。 《普通话水平测试用朗读作品》总数由60篇调整为50篇，其中4篇选自1994年版《普通话水平测试大纲》，15篇选自现行的2003年版《纲要》，31篇为新选用作品，作品的文体比例、作品年代和内容等更加优化。 《普通话水平测试用话题》总数由30则增至50则，个人话题和社会话题两类话题各占25则。选自2003年版《纲要》话题25则，其中1则话题拆分为2则，计为26则（其中4则完整保留原有题目，余者均有不同程度修改）；选自1994年版《普通话水平测试大纲》话题2则，新研制话题22则。 如你有关于普通话二甲、二乙等更多问题（普通话可一次/guo） ————拔了脚的鹿 大家对普通话证书都很熟悉了吧，但是它的评分标准是怎样的你知道吗？以下是帮帮为大家整理的，普通话评分标准、测试内容及测试流程等，给大家参考： 普通话水平等级划分 普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 [注]各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下： 普通话水平测试试卷结构及评分细则： （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 1．目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2．要求： （1）100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。 （2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。 （3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分： （1）语音错误，每个音节扣0.1分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。 1．目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 2．要求： （1）词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。 （2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。 （3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。 （4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。 3．评分: （1）语音错误，每个音节扣0.2分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 （三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 1．目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 2．要求： （1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 （2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。 3．评分： （1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 （3）语调偏误，视程度扣0．5分、1分、2分。 （4）停连不当，视程度扣0．5分、1分、2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 （6）超时扣1分。 如你有关于普通话二甲、二乙等更多问题（普通话可一次/guo） ————拔了脚的鹿 （四）命题说话，限时3分钟，共40分。 1．目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 2．要求： （1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。 (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。 3．评分： （1）语音标准程度，共25分。分六档： 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。 四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。 （2）词汇语法规范程度，共10分。分三档： 一档：词汇、语法规范。扣0分。 二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。 三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。 （3）自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅。扣0分。 二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。 说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。 （五）补充说明 （1）《普通话水平测试大纲》中规定的普通话水平测试题型还有“选择判断”，但目前绝大多数地区此项免测。 （2）根据2009年教育部语用司发布的《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》，对命题说话增加了两个评分要素： ①离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。 ②无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分；有效话语不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分